HORTA 2011: COLHEITA DO RABANETE

No dia 28/06/2011, dando continuidade do projeto HORTA 2011, foi feita a colheita dos rabanetes e na sequencia, o plantio de cebolas e coentros, pelos alunos envolvidos.

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DIA DA AMIZADE

A Escola Estadual Estefana Centurion Gambarra celebrou juntamente com sua equipe pedagógica, no dia 22 de junho, mais uma data comemorativa, e desta vez, o dia da Amizade não poderia ser esquecido.



Nesta brilhante oportunidade, estudantes, professores e coordenadores desenvolveram atividades voltadas às apresentações culturais: teatros, declamações, apresentações musicais e de slides, além de inúmeras homenagens.


Tudo isso se deu com intenção de relembrar o conceito da amizade entre os participantes.

Veja outras fotos das apreentações dos alunos

ANIMAIS INVERTEBRADOS

ANIMAIS INVERTEBRADOS

2ª ATIVIDADE 

Atividade prática de reconhecimento de meios ácidos e básicos.

FUNÇÕES QUÍMICASFunção química é um conjunto de substâncias com propriedades químicas semelhantes. Dentre as principais funções estão os ácidos e bases.

Ácido e baseÁcido e base são duas classes de substâncias químicas com propriedades bem definidas e opostas.
Um ácido tem um sabor característico e frequentemente reage quando em contato com metais, ocasionando a libertação de hidrogênio.
Uma base tem um sabor amargo e é gordurosa ao toque.
Ao longo do tempo houve várias tentativas de explicar o comportamento destas substâncias. Arrhenius, cerca de 1884, definiu um ácido como uma substância que, quando dissolvida em água, dá origem a prótons ou íons hidrogênio (H+).
"Ácido é toda substância que em solução aquosa se dissocia fornecendo íons H+, como único tipo de cátion."
HCl H+ + Cl–
E uma base como uma substância que, nas mesmas circunstâncias, dá origem a íons hidróxido (OH-).
"Base é toda substância que , dissolvida em água, se dissocia, fornecendo íons hidróxido como único tipo de ânion."
NaOH Na+ +OH –

Saiba mais em:
http://www.infopedia.pt/$acido-e-base
http://educar.sc.usp.br/quimapoio/acido.html

Atividade prática: reconhecimento de meios ácidos e básicos pela ação do indicador natural repolho roxo
O indicador natural (repolho roxo) é preparado a partir das folhas maceradas, em álcool, para retirar seu pigmento. A escala de pH, apresentada a seguir, foi feita com o estrato de repolho roxo:

Onde os aluno do 9º ano A e 9º ano B, da escola estadual Estefana Centurion Gambarra de Dois Irmãos do Buriti – MS, realizaram a atividade prática de reconhecimento de meios ácidos e básicos.
Veja algumas fotos dos alunos.

HORTA 2011

ALUNOS DO 1º ano B e 1º ano C DO ENSINO MÉDIO JUNTAMENTE COM O PROFESSOR ORIENTADOR MÁRCIO MARQUES ROSA, COM A COLABORAÇÃO DOS ALUNOS DO 8º ano A, E DA PROFESSORA VANIA MARIA ZANQUETA, DESENVOLVEM A HORTA ESCOLAR.
clique aqui e veja algumas fotos

A importância dos recursos tecnológicos na aprendizagem do aluno.


Trechos do Trabalho de Conclusão do Curso (TCC) da minha pós-graduação em Metodologia de Ensino de Biologia e Química:
"A INFLUÊNCIA DA MÍDIA ASPECTOS POSITIVOS E NEGATIVOS E OS JOGOS DIDÁTICOS COMO RECURSOS FACILITADORES DA APRENDIZAGEM".

Confecção de Células

Alunos dos 8º ano A e B confeccionado células, com materiais alternativos e colagem.



clique aqui e confira os alunos trabalhando.